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為落實全國教育大會、《職業教育改革實施方案》（國發〔2019〕4號）和教育部 財政部《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》（教職成〔2019〕5號）精神，融合國際標準，深化產教融合，實施校企合作，堅持“以學習者為中心”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，以持續發展為宗旨，以服務就業為導向，以改革創新為根本動力，深化專業內涵建設，秉承“共建一個專業，共培一個團隊”的理念，主動適應行業和區域經濟發展方式轉變及產業優化升級的要求，全面提高辦學水平和人才培養質量，增強學校核心競爭力和辦學實力。

為進一步幫助和指導各職業院校以《悉尼協議》為范式進行高水平專業建設，參與國際認證，悉尼協議研究院專家組在總結各個成員組織的認證經驗，結合我國職業院校專業建設、課程建設和質量保證體系的建設實際、2018版中國工程教育認證標準、ISO29990職業教育管理體系和國內高校專業認證、職業院校質量管理體系發展情況等，吸收了美國、香港、臺灣質量管理體系建設和專業認證的有益經驗基礎上，對第一版進行了系統修訂，進一步完善了專業建設標準和落地實施方案，使之更具有操作性、評價性；增加了專業建設標準內涵解讀和部分調研樣表。

本方案分為七個部分，包含工程教育認證與《悉尼協議》，高職專業認證/建設標準，職業院校卓越質量管理體系，專業建設落地實施，中國工程教育認證協會相關質量，附表等六部分。

本方案為應用性研究成果。本方案對各職業院校按照《悉尼協議》的標準和范式進行專業建設、參與國際認證，實施成果導向教育和多元評價，對學生進行全過程、全方位、科學合理的評價具有較強的借鑒意義，有助于提升專業內涵建設、提高人才培養質量，增強各院校的綜合實力。